Pourquoi participer ?

Pourquoi participer ?

Intérêts pour l'enseignants

  • Développement des gestes professionnels autour de l’enseignement et de l’évaluation de l’écrit ;

  • Outillage grâce à la mise à disposition d’une solution numérique éducative ; 

  • Participation à des travaux de recherches.

Profils recherchés

Profils recherchés

Population ciblée

Enseignants et élèves de cycle 2 à 4 (y compris dispositifs ULIS, UPE2A) d’établissements publics ou privés.

Départements cibles

Cher, Finistère, Hérault, Vosges

Implications pour l'enseignant

Implications pour l'enseignant

Temps d’investissement estimé (hors classe)

6 demi-journées sur l’année (en synchrone et en asynchrone pour s’adapter au mieux aux emplois du temps et contraintes des enseignants)

Rémunération

800 € (avant impôts)

Engagements

  • Utiliser Plume (via le GAR) en classe lors de plusieurs séances au cours de l'année (Faire pratiquer des activités d'écriture/Évaluer les productions des élèves/Tester les tests de positionnement sur l'application).

  • Assister à deux webinaires dans l'année (plusieurs créneaux proposés pour permettre à tous les participants de s'organiser) un premier pour lancer l'expérimentation, un second pour échanger avec l'équipe, les autres participants, recueillir les retours et besoins).

  • Prévoir des temps d'échange avec un membre de l'équipe (deux échanges maximum).

  • Faire des retours, notamment par le biais de questionnaires (deux questionnaires dans l’année).

Matériel

  • Connexion à Plume via le GAR (ressource mise à disposition gratuitement dans le cadre du dispositif TNE)

  • Accès à quelques tablettes ou ordinateurs permettant aux élèves d’accéder à l’application

  • Écouteurs (facultatif)

Calendrier

Calendrier

Avril - Septembre

Recrutement des enseignants désireux de participer au projet

Septembre

Webinaire 1 : Présentation de l’expérimentation, accompagnement à la prise en main de Plume

Périodes 1 & 2

Utilisation de Plume en classe, questionnaire 1

Périodes 3 & 4

Retours d’usage, ateliers ou entretiens 

Période 5

Questionnaire 2

Juin

Webinaire 2 : Clôture de l’année scolaire, retours et bilan

Comment participer ?

Comment participer ?

Les étapes

6 demi-journées sur l’année (en synchrone et en asynchrone pour s’adapter au mieux aux emplois du temps et contraintes des enseignants)

Contacts

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Évaluer les compétences écrites des élèves

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