Attention, les places sont limitées

100% gratuit pour les enseignants du CP à la 3ème

100% gratuit pour les
enseignants du CP à la 3ème

Du 19 au 23 novembre

5 jours pour faire de la production d’écrits un moteur d’apprentissage

Avec la méthode Plume du CNRS

(Sans augmenter votre temps de préparation ni crouler sous les copies !)

Du 19 au 23 novembre

Rejoindre le challenge

Les expert(e)s du challenge

Thierry Olive

Responsable de l’équipe Écriture CERCA (Centre de Recherche sur la Cognition et les Apprentissages)

Directeur de Recherche au CNRS

Aude Guéneau

Professeure certifiée de Lettres Modernes
Psychologue clinicienne en développement de l’enfant

Fondatrice de Plume

Laura Tomaszewski

Professeure des écoles
Enseignante spécialisée

Responsable communauté éducative Plume

Rejoindre le challenge

Ce que vous allez découvrir dans ce challenge

Pourquoi 75% des séances de production d’écrits aggravent les inégalités et l’outil pour y remédier immédiatement sans changer toutes vos préparations.

Comment accompagner tous vos élèves, même les plus réticents, en gagnant des heures de préparation et de correction chaque semaine.

Pourquoi comprendre comment un enfant écrit change tout et comment intégrer ces processus cognitifs à vos séances pour offrir les meilleures conditions d'apprentissages.

Pendant 5 jours, vous allez découvrir lors des lives à 18h :

Jour 1

Mercredi 19 novembre

Les grands freins à l’enseignement de la production d’écrits.

Jour 2

Jeudi 20 novembre

Tous les types d’activités d’écriture.

Jour 3

Vendredi 21 novembre

L’évaluation par compétences en production d’écrits.

Jour 4

Samedi 22 novembre

Mettre en œuvre la différenciation pédagogique.

Jour 5

Dimanche 23 novembre

Le système simple à mettre en place dans votre classe.

Rejoindre le challenge

Jour 1

Mercredi 19 novembre

Les grands freins à l’enseignement de la production d’écrits.

Jour 2

Jeudi 20 novembre

Tous les types d’activités d’écriture.

Jour 3

Vendredi 21 novembre

L’évaluation par compétences en production d’écrits.

Jour 4

Samedi 22 novembre

Mettre en œuvre la différenciation pédagogique.

Jour 5

Dimanche 23 novembre

Le système simple à mettre en place dans votre classe.

Jour 1

Mercredi 19 novembre

Les grands freins à l’enseignement de la production d’écrits.

Jour 2

Jeudi 20 novembre

Tous les types d’activités d’écriture.

Jour 3

Vendredi 21 novembre

L’évaluation par compétences en production d’écrits.

Jour 4

Samedi 22 novembre

Mettre en œuvre la différenciation pédagogique.

Jour 5

Dimanche 23 novembre

Le système simple à mettre en place dans votre classe.

Rejoignez des milliers d'enseignants !

Avis recueillis lors des derniers challenges

"J’ai découvert PLUME grâce au défi des 7 jours, une excellente initiative pour se familiariser progressivement avec l’application. La variété et le nombre d’activités proposés permettent à chaque élève de progresser à son propre rythme. L’essayer, c’est vraiment l’adopter ! La production d’écrits est désormais un rituel quotidien que tous mes élèves attendent et apprécient."
Olivia
Enseignante en CE2
"Le Challenge Plume était extrêmement motivant ! J’avais déjà créé ma classe l’année dernière, mais je n’avais jamais pris le temps de me familiariser avec l’outil. Chaque jour, une nouvelle quête nous était attribuée et nous permettait de découvrir les différentes possibilités pas à pas. Le système de points rendait le jeu addictif et je remercie Plume pour son originalité et les cadeaux ! Ma classe est impatiente de recevoir les coffrets."
Vanessa
Enseignante en CE1
"Le challenge des 7 jours est un concept extra : il est vraiment outillant, bien articulé, coopératif, progressif et ludique. Je valide à 100 % ! L’équipe est aux petits soins et nous permet d’explorer et de nous approprier l’application. Cerise sur le gâteau : j’ai eu la chance d’être tirée au sort et de gagner une tablette.
Merci Plume !"
Marie
Enseignante en RASED
"Le challenge d’écriture proposé par Plume m’a permis de découvrir le fonctionnement de la plateforme de l’intérieur : des consignes claires, un cadre motivant et un véritable accompagnement. Les organisatrices sont très à l’écoute et disponibles. Cette expérience m’a donné envie d’adhérer à Plume et de l’utiliser avec mes élèves."
Sarah
Enseignante en CE2-CM1
"C'était un réel plaisir de participer à ce challenge engageant.
Votre accompagnement a été précieux.
Un grand merci à vous et à votre équipe."
Karine
Enseignante en CE1
"Dernier jour de ce challenge passionnant.
Bilan de mon côté : Convaincue par l'utilité de l'application pour motiver les élèves à écrire et pour différencier le travail !"
Aurélie
Enseignante en CE1-CE2
"Je note que l’usage de l’application lève les freins que l’on rencontre habituellement en production d’écrit. L’enthousiasme des enfants fait plaisir à voir."
Marc
Enseignant en SEGPA
"Dernier jour du challenge pour moi, cette semaine s'est écoulée si vite ! Une super expérience pour mes élèves et moi."
Maëlle
Enseignante en CP
"En tant que novice sur Plume, le challenge m'a permis de découvrir toutes les fonctionnalités pas à pas et d'imaginer tout son potentiel à travers les expériences des autres enseignants. J'ai constaté que certains de mes élèves étaient très emballés par le projet. La partie corrective est vraiment facilitée pour l'enseignant afin de la rendre moins chronophage tout en favorisant le retour de l'élève sur sa production !"
Amélie
Prof. de lettres mod. en 4ème

"J’ai découvert PLUME grâce au défi des 7 jours, une excellente initiative pour se familiariser progressivement avec l’application. La variété et le nombre d’activités proposés permettent à chaque élève de progresser à son propre rythme. L’essayer, c’est vraiment l’adopter ! La production d’écrits est désormais un rituel quotidien que tous mes élèves attendent et apprécient."
Olivia
Enseignante en CE2
"Le Challenge Plume était extrêmement motivant ! J’avais déjà créé ma classe l’année dernière, mais je n’avais jamais pris le temps de me familiariser avec l’outil. Chaque jour, une nouvelle quête nous était attribuée et nous permettait de découvrir les différentes possibilités pas à pas. Le système de points rendait le jeu addictif et je remercie Plume pour son originalité et les cadeaux ! Ma classe est impatiente de recevoir les coffrets."
Vanessa
Enseignante en CE1
"Le challenge des 7 jours est un concept extra : il est vraiment outillant, bien articulé, coopératif, progressif et ludique. Je valide à 100 % ! L’équipe est aux petits soins et nous permet d’explorer et de nous approprier l’application. Cerise sur le gâteau : j’ai eu la chance d’être tirée au sort et de gagner une tablette.
Merci Plume !"
Marie
Enseignante en RASED
"Le challenge d’écriture proposé par Plume m’a permis de découvrir le fonctionnement de la plateforme de l’intérieur : des consignes claires, un cadre motivant et un véritable accompagnement. Les organisatrices sont très à l’écoute et disponibles. Cette expérience m’a donné envie d’adhérer à Plume et de l’utiliser avec mes élèves."
Sarah
Enseignante en CE2-CM1
"C'était un réel plaisir de participer à ce challenge engageant.
Votre accompagnement a été précieux.
Un grand merci à vous et à votre équipe."
Karine
Enseignante en CE1
"Dernier jour de ce challenge passionnant.
Bilan de mon côté : Convaincue par l'utilité de l'application pour motiver les élèves à écrire et pour différencier le travail !"
Aurélie
Enseignante en CE1-CE2
"Je note que l’usage de l’application lève les freins que l’on rencontre habituellement en production d’écrit. L’enthousiasme des enfants fait plaisir à voir."
Marc
Enseignant en SEGPA
"Dernier jour du challenge pour moi, cette semaine s'est écoulée si vite ! Une super expérience pour mes élèves et moi."
Maëlle
Enseignante en CP
"En tant que novice sur Plume, le challenge m'a permis de découvrir toutes les fonctionnalités pas à pas et d'imaginer tout son potentiel à travers les expériences des autres enseignants. J'ai constaté que certains de mes élèves étaient très emballés par le projet. La partie corrective est vraiment facilitée pour l'enseignant afin de la rendre moins chronophage tout en favorisant le retour de l'élève sur sa production !"
Amélie
Prof. de lettres mod. en 4ème

"J’ai découvert PLUME grâce au défi des 7 jours, une excellente initiative pour se familiariser progressivement avec l’application. La variété et le nombre d’activités proposés permettent à chaque élève de progresser à son propre rythme. L’essayer, c’est vraiment l’adopter ! La production d’écrits est désormais un rituel quotidien que tous mes élèves attendent et apprécient."
Olivia
Enseignante en CE2
"Le Challenge Plume était extrêmement motivant ! J’avais déjà créé ma classe l’année dernière, mais je n’avais jamais pris le temps de me familiariser avec l’outil. Chaque jour, une nouvelle quête nous était attribuée et nous permettait de découvrir les différentes possibilités pas à pas. Le système de points rendait le jeu addictif et je remercie Plume pour son originalité et les cadeaux ! Ma classe est impatiente de recevoir les coffrets."
Vanessa
Enseignante en CE1
"Le challenge des 7 jours est un concept extra : il est vraiment outillant, bien articulé, coopératif, progressif et ludique. Je valide à 100 % ! L’équipe est aux petits soins et nous permet d’explorer et de nous approprier l’application. Cerise sur le gâteau : j’ai eu la chance d’être tirée au sort et de gagner une tablette.
Merci Plume !"
Marie
Enseignante en RASED
"Le challenge d’écriture proposé par Plume m’a permis de découvrir le fonctionnement de la plateforme de l’intérieur : des consignes claires, un cadre motivant et un véritable accompagnement. Les organisatrices sont très à l’écoute et disponibles. Cette expérience m’a donné envie d’adhérer à Plume et de l’utiliser avec mes élèves."
Sarah
Enseignante en CE2-CM1
"C'était un réel plaisir de participer à ce challenge engageant.
Votre accompagnement a été précieux.
Un grand merci à vous et à votre équipe."
Karine
Enseignante en CE1
"Dernier jour de ce challenge passionnant.
Bilan de mon côté : Convaincue par l'utilité de l'application pour motiver les élèves à écrire et pour différencier le travail !"
Aurélie
Enseignante en CE1-CE2
"Je note que l’usage de l’application lève les freins que l’on rencontre habituellement en production d’écrit. L’enthousiasme des enfants fait plaisir à voir."
Marc
Enseignant en SEGPA
"Dernier jour du challenge pour moi, cette semaine s'est écoulée si vite ! Une super expérience pour mes élèves et moi."
Maëlle
Enseignante en CP
"En tant que novice sur Plume, le challenge m'a permis de découvrir toutes les fonctionnalités pas à pas et d'imaginer tout son potentiel à travers les expériences des autres enseignants. J'ai constaté que certains de mes élèves étaient très emballés par le projet. La partie corrective est vraiment facilitée pour l'enseignant afin de la rendre moins chronophage tout en favorisant le retour de l'élève sur sa production !"
Amélie
Prof. de lettres mod. en 4ème