Attention, les places sont en quantité limitée.
Une expérience 100 % gratuite, pour les enseignants du CP à la 3e

7 jours pour transformer les pratiques d’écriture en classe !

7 jours pour transformer les pratiques d’écriture en classe !

Apprendre à écrire et écrire pour apprendre : 1 semaine pour faire de

la production d'écrits un moment serein, motivant et efficace à mettre en place

Apprendre à écrire et écrire pour apprendre : 1 semaine pour faire de la production d'écrits un moment serein, motivant et efficace à mettre en place

Une méthode éprouvée par le

Ce qui t'attend pendant le challenge

Ce qui t'attend pendant le challenge

Pendant 7 jours, tu vas découvrir :

Jour 1

Les grands freins des enseignants face à la production d’écrits + pourquoi c’est essentiel d’écrire chaque jour

Jour 2

Différencier les types d’écrits à l’école : de l’écrit court au projet long

Jour 3

Le passage à l’acte : comment oser se lancer avec ses élèves ? Retours de terrain

Jour 4

Comment aider TOUS les élèves à entrer dans l’écriture, y compris les plus fragiles

Jour 5

Comment donner envie d’écrire ? Les moteurs de la motivation en écriture

Jour 6

Comment donner envie d’écrire ? Les moteurs de la motivation en écriture

Jour 7

Adapter ses pratiques d’écriture aux niveaux des élèves : du CP à la 3e, quels objectifs ? quelles attentes ?

Jour 8

Bilan et exemples de séquences

Jour 2

Différencier les types d’écrits à l’école : de l’écrit court au projet long

Jour 3

Le passage à l’acte : comment oser se lancer avec ses élèves ? Retours de terrain

Jour 4

Comment aider TOUS les élèves à entrer dans l’écriture, y compris les plus fragiles

Jour 5

Comment donner envie d’écrire ? Les moteurs de la motivation en écriture

Jour 6

Comment donner envie d’écrire ? Les moteurs de la motivation en écriture

Jour 7

Adapter ses pratiques d’écriture aux niveaux des élèves : du CP à la 3e, quels objectifs ? quelles attentes ?

Jour 8

Bilan et exemples de séquences

Jour 1

Les grands freins des enseignants face à la production d’écrits + pourquoi c’est essentiel d’écrire chaque jour

Jour 2

Différencier les types d’écrits à l’école : de l’écrit court au projet long

Jour 3

Le passage à l’acte : comment oser se lancer avec ses élèves ? Retours de terrain

Jour 4

Comment aider TOUS les élèves à entrer dans l’écriture, y compris les plus fragiles

Jour 5

Comment donner envie d’écrire ? Les moteurs de la motivation en écriture

Jour 6

Comment donner envie d’écrire ? Les moteurs de la motivation en écriture

Jour 7

Adapter ses pratiques d’écriture aux niveaux des élèves : du CP à la 3e, quels objectifs ? quelles attentes ?

Jour 8

Bilan et exemples de séquences

Jour 1

Les grands freins des enseignants face à la production d’écrits + pourquoi c’est essentiel d’écrire chaque jour

Ce que tu vas y gagner

Ce que tu vas y gagner

Pendant 7 jours, tu vas découvrir :

Gagner du temps sur la correction

Mieux différencier sans te démultiplier

Créer un cadre motivant pour les élèves… et pour toi

Mobiliser les compétences écrites sans prise de tête

Être accompagné(e) par des experts et des enseignants de terrain

Installer une vraie culture de l’écrit dans ta classe, grâce à des outils qui favorisent l’autonomie

Adoptés par plus de 15 000 enseignants !

Adoptés par plus de
15 000 enseignants !

“Ce challenge m’a permis de structurer mes séances d’écriture comme jamais. Et mes élèves réclament les activités Plume tous les jours !”

Anne-Laure

Enseignant pilote du Campus

Les expert(e)s du challenge

Les expert(e)s du challenge

Thierry Olive
Directeur de
Recherche au CNRS
Dominique Bucheton
Spécialiste des gestes professionnels et de la production d’écrits
Edouard Gentaz
Neuropsychologue spécialiste des apprentissages
Sébastien Gillig
expert EFIV et EBEP
Sylvie Cèbe
Motivation, cognition et engagement
André tricot
Motivation, cognition et engagement
Michel Fayol
Expert en psychologie cognitive et acquisition de l’écrit
François Quet
Orthophoniste, spécialiste du langage écrit scolaire
Aude Guéneau
Professeure de lettres modernes et fondatrice de Plume
Laura Tomaszewski
Professeur en école spécialisée et responsable de la communauté Plume

Les chiffres du dernier challenge

Les chiffres du
dernier challenge

Ils l'ont déjà fait, et voici ce que ça a donné sur les 5 dernières éditions du Challenge Plume :

Ils l'ont déjà fait, et voici ce que ça a donné sur les 5 dernières éditions du Challenge Plume :

1
enseignants ont rejoint le challenge
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1
parcours validés jusqu’au bout
parcours validés jusqu’au bout
1
messages échangés entre collègues sur Discord
messages échangés entre collègues sur Discord
1
enseignants très actifs qui ont animé la communauté
enseignants très actifs qui ont animé la communauté
1
nouveaux inscrits venus enrichir le collectif
nouveaux inscrits venus enrichir le collectif

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